ОДНО ОКНО
НАШ АДРЕС

231800, Беларусь, Гродненская обл,
г. Слоним, ул. Брестская 59/2
тел./факс: +375(01562) 2-25-49
8(01562) 2-24-83, заведующий
8(01562) 2-24-66, заместитель заведующего по основной деятельности
8(01562) 2-25-51, медицинский блок
8(01562) 2-25-49, бухгалтерия

Электронный адрес
e-mail: zhuraulik@rambler.ru
Счетчик посещаемости
 ейтинг@Mail.ru
СЧЕТЧИК ПОСЕЩЕНИЙ
mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterСегодня3319
mod_vvisit_counterВчера3530
mod_vvisit_counterЗа эту неделю3319
mod_vvisit_counterЗа неделю26132
mod_vvisit_counterЗа этот месяц61996
mod_vvisit_counterЗа предыдущий месяц154840
mod_vvisit_counterВсе дни4204247

Ваш IP: 54.164.198.240
 , 
Сегодня: Дек 16, 2018
Главная Специальные предложения для педагогических работников Консультации Развитие творческих и познавательных способностей детей дошкольного возраста через проектную деятельность

Развитие творческих и познавательных способностей детей дошкольного возраста через проектную деятельность

Развитие творческих и познавательных способностей детей дошкольного возраста через проектную деятельность

Первой ступенью общего образования ребенка является дошкольное образование. С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Так как дошкольник самостоятельно еще не может найти ответы на все вопросы, которые его интересуют, то ему на помощь спешат взрослые: родители и педагоги.

Они стремятся найти новые, инновационные, наиболее эффективные пути, средства решения поставленных задач. Одним из таких методов является проектная деятельность. Технология проектирования и использование метода проектов с интеграцией в различных образовательных областях является уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного развития дошкольников. Метод проектов является методом практического и целенаправленного действия, открывает возможности формирования собственного жизненного опыта ребёнка по взаимодействию с социальной средой; является педагогической технологией, методом, идущим от детских потребностей и интересов, возрастных и индивидуальных особенностей детей, стимулирующих детскую самостоятельность, обеспечивающей рост личности ребёнка, позволяет фиксировать этот рост, вести ребёнка по ступеням роста – от проекта к проекту один из немногих методов, выводящий педагогический процесс из стен детского учреждения в социальную среду способствует актуализации знаний, умений и навыков ребёнка, их практическому применению во взаимодействии с окружающим формирует потребность ребёнка в самореализации, самовыражении, творческой личностно и общественно значимой деятельности реализует принцип сотрудничества детей и взрослых позволяет сочетать коллективное и индивидуальное в педагогическом процессе.

Обновлено (03.12.2015 22:42)

 

Поиск

Выбор языка сайта
С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ

Нет событий

ГОЛОСОВАНИЯ
Что большего всего нравится в нашем саду
 
ПРАЗДНИКИ
Праздники Беларуси